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中職生畢業升學方式大盤點!這些途徑助你成功逆襲，快來pick你的專屬方案!

對口升學

根據國家政策，我們確定了從高校招生計劃中選取特定的專業，并提供專門的指標，以確保中職院校的畢業生能通過考試招生的方式，被選拔進入普通高校學習。當這些學生在完成大學學業后，他們將享有與同年通過普通高考進入大學深造的學生同等的待遇。

高職單招

高等職業院校單獨招生，也稱為普通高等學校高職教育單獨招生，我們通常簡稱其為“高職單招”。這個名稱已經廣為中職生和普通高中學生所熟知，是這些學生升學，追求高等教育的重要途徑之一，特別是他們實現大學夢想的關鍵步驟。另外，這項政策的實施，也為選拔具有優秀綜合素質、創新能力、實踐能力和特殊才能的高中及中職畢業生，為他們進入高等職業院校提供了一個全新的通道。

"3+2"

"3+2"所指涉的是中高職三二分段制度。中高職三二分段制度為高等職業教育的一種表達形式。這一制度的實施，乃經由部分重點中等專業學校與高等職業技術學院，在獲得省級有關部門審批后進行，它們招收應屆初中畢業生，學制設定為五年，當學生完成學業后，將會獲取省教育廳核準的大專學歷證書。該制度的收費標準，遵循前三年按照中等職業學校的標準，后兩年則依據大專教育的要求執行。

五年一貫制

五年一貫制大專，向參加初中畢業考試的應屆畢業生開放。具體的錄取標準，各大專院校會根據報名情況自行制定。五年一貫制大專的學制時長為五年，期間始終在高等專科院校中接受教育。學業完成時，將頒發由國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》，其學歷為國家認可的普通全日制大專學歷，并會在證書上注明“五年一貫制專科”的字樣。大專畢業后，學生還有機會參加升本考試，進一步攻讀本科學位。

普職融通

普職融通模式旨在促成普通高中和職業高中的緊密合作，以達成資源的共享，全面推進素質教育，并著重提升學生的學術能力、實踐能力和創新能力。該模式的核心目標是激勵學生主動融入社會，培養創新型、實用型和復合型的人才。最近，成都市教育局對中考招生政策進行了優化和完善，明確提出將進一步擴大普職融通班的招生計劃，融匯升學預備教育和職業技能教育，實現普高和中職學生的互轉互通，讓一部分學生能夠在接受一段時間的高中學習體驗后，尤其是在深化對自身理解的基礎上，重新選擇接受普通教育或職業教育。

免試入學

在學校期間，參與教育部或教育部聯合舉辦的全國職業學校技能大賽并獲得一、二、三等獎，或省級教育行政部門主辦或聯合舉辦的全省職業學校技能大賽中獲得一等獎的應屆中職畢業生。

具有高級工或技師資格(或相當職業資格)，并獲得縣級勞動模范先進個人稱號的在職在崗中等職業學校畢業生。

經省級教育廳核實資格，高等職業學校考核并公示，在省教育考試院官網公示后，符合條件的高等職業院校可免試錄取。

在世界技能組織主辦的“世界技能大賽(WorldSkillsCompetition)”中獲獎的中國國家代表隊選手且符合條件者，具備保送至高校深造的資格，即：符合我省高考報名條件并參加高職單招的應屆中職畢業生可保送至有關高校相應的高職專業。

除此之外，中職生還可以憑借藝體考核、普通高考和海外升學等途徑提高學歷。近年來，國家也不斷推出各類相關政策，為中職生提供更多的學術發展道路。

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